martes, 22 de febrero de 2011


















PEZMARIPOSA DE HOCICO LARGO
Dibujo realizado por Enzo

viernes, 11 de febrero de 2011

LAS VITAMINAS


Biología. La alimentación sana.


Las vitaminas son indispensables para la vida.


Las personas necesitamos las vitaminas para estar sanos, es decir, para que nuestro organismo pueda cumplir con todas sus funciones.


En toda alimentación equilibrada , las vitaminas ocupan un lugar muy importante. Las vitaminas se encuentran principalnente en verduras y en las frutas. Aunque también existen en algunos alimentos de origen animal, como la carne, la leche y sus derivados y los huevos.


Las vitaminas se nombran con las letras del abecedario.


-La vitamina A. Es muy necesaria para la vista. Se encuentra en vegetales, como las zanahorias y las espinacas, en la leche, en el huevo y en el aceite de hígado de bacalao.





-La vitamina B. Regula las funciones de nuestro organismo, ayuda a la buena digestión de los alimentos y autúan sobre nuestro sistema nervioso. La vitamina B abunda de los cereales, en la carne y en la leche.





-La vitamina C. Ayuda a compartir las infecciones, como la gripe y los catarros.Tambien favorece a la formación y el crecimiento de nuestros huesos. Se encuentra, en forma abundante,en las frutas y el hortalizas .





-La vitamina D. Contruyen a dar dureza ha nuestro huesos y favorece el bien estado de la piel.La luz del sol es ensencial para nuestro organismo produzca la cantidad que necesitamos de estas vitaminas.





Texto elaborado por Esteban.

jueves, 10 de febrero de 2011

LOS MOSAICOS


Los artistas romanos son maestros en el arte de los mosaicos y elaboran obras de una finura asombrosa.

En Grecia,los mosaicos decoraban los suelos. Se componian de un conjunto de piedras pequeñas blancas y negras.

Seducidos por este arte, los romanos se sirven del mismo para cubrir los suelos... y, posteriormente, las paredes. Los cuadritos son o bien tallados en mármol, o bien moldeados en barro cocido o en pasta de vidrio, y adoptan todos los colores. Son situados y luego pegados con cemento. Finalmente, el mosaico es limpiado y seguidamente pulido con arena. cuanto más reducido es el espacio entre los cuadraditos de colores (teselas), más fino y bello es el mosaico.


Texto elaborado por Cris

EL GUACAMAYO

CNA: ANIMALES VERTEBRADOS. AVES
EL GUACAMAYO
Muchas de las aves de más bellos colores
del mundo viven en la selva tropical.
Los guacamayos, de todos los loros, son los más grandes y coloridos.
Viven en el Amazones.
El plumaje colorido puede servir a las aves para reconocerse en el denso follaje.
Los colores especialmente vivos de los machos atraen a las hembras.
Dibujo realizado por Enzo

viernes, 10 de diciembre de 2010

PERSONAJES GRIEGOS: Hypatia de Alejandría, la primera mujer astrónoma


Hypatia de Alejandría, la primera mujer astrónoma

Hypatia de Alejandría es considerada por muchos la primera mujer científica de la historia. En un tiempo en el que las mujeres no tenían acceso al saber, Hypatia consiguió abrirse camino en la ciencia y llegar a tener un gran reconocimiento público.

Alrededor del año 370 d.C. nació Hypatia en Alejandría.

Aunque no se cuenta con datos sobre la madre de Hypatia, sí sabemos que su padre fue el filósofo y matemático Teón de Alejandría, quien siempre vigiló muy de cerca su educación. Según registros de la época, éste deseaba que su hija fuera "un ser humano perfecto". Recibió así Hypatia una educación científica muy completa, dedicándose también a un exhaustivo cuidado de su cuerpo. Realizaba todos los días una rutina física que le permitía mantener un cuerpo saludable así como una mente activa. Todo esto contrastaba con la gran mayoría de mujeres de su época, las cuales no podían acceder ni al conocimiento ni a la educación.

Hypatia cultivó varias disciplinas: filosofía, matemáticas, astronomía, música... y durante veinte años se dedicó a enseñar todos estos conocimientos.

viernes, 26 de noviembre de 2010

ENTREVISTA A NICK, PROFESOR AUXILIAR DE INGLÉS

ENTREVISTA TRANSCRITA POR CRIS

How are you?

Good.

Where are you from?

United States.

How old are you?

Thirty years old.

Have you got brothers and sisters?

Yes I have two brothers.

What is you favourite sport?

Skiing.

What is you favourite type of music?

I like many different types of music.

Do you like Jaca?

Yes, I love Jaca

Do you speak Spanish?

Yes.

Have you got a girlfriend?

No.

How tall are you?

One metre ninety.

What is your favourite Spanish food?

I like white beans.

Have you got friends in Jaca?

Yes.

THANK YOU VERY MUCH, NICK!

miércoles, 17 de noviembre de 2010

LOS DIOSES EGIPCIOS


LOS DIOSES EGIPCIOS

Los egipcios eran politeístas. ¡Creían en varios centenares de dioses! Estas divinidades habrían creado el mundo y reinado sobre Egipto al principio de su historia. Los egipcios adoraban a sus dioses y los veneraban todos los días.

¿Cómo honrar a tanto dioses?

En realidad, sólo adoraban a algunos dioses en todo el país: Amón-Rá, rey de los dioses; Ator, diosa de la alegría, de la música y de la danza; Bes, dios de la felicidad .Cada pueblo, cada ciudad, cada provincia poseía sus propios dioses .El pueblo sólo veneraba a los que le eran más familiares.

¿A que se parecían los dioses?

Algunos se encarnan en un animal sagrado: el toro Apis y la serpiente Apopis. Otros se identifican a un elemento natural: Ra es el sol, Geb, la tierra, Nut, el cielo. Pero la mayoría parecen seres humanos con una cabeza coronada con un símbolo.

¿Qué función realizan?

Son la causa de la creación y la organización del mundo. Los dioses son los responsables del día y de la noche, de la crecida del Nilo… También protegen a los hombre en su vida cotidiana.

Artículo escrito por Esteban.

Bibliografía: Enciclopedia Imagen. Civilizaciones antiguas.

lunes, 15 de noviembre de 2010

La epopeya de Gilgames. Mesopotamia.

La epopeya de Gilgames es un largo poema escrito en acadio. Narra las hazañas de este rey legendario y habla de valor, de amistad y de la búsqueda de la vida eterna.

¿Quien es Gilgames?

Hijo de una diosa y de un semidiós, Gilgames es el joven rey de Uruk. Guapo, valiente y fuerte. Se cree invencible.

Enkidu, criatura de los dioses

¡Los dioses quieren dar una lección a este hombre orgulloso! Crean un rival, Enkidu. Al enterarse de su existencia, Gilgames decide enfrentarse a él. Ninguno de ellos sale vencedor de la lucha y los dos adversarios se convierten en amigos inseparables.

Por un desafío, penetran juntos en “bosque de cedros”, cuyo acceso está prohibido. Por eso despiertan las cóleras de huwawa, guardián del lugar, y lo matan. Vuelven a Uruk, orgullosos de su hazaña.

El castigo

Gilgames rechaza los avances de Istar, la diosa del amor.

Esta vez los dioses deciden castigarlo. Hacen que Enkidu muera.

Loco de dolor, Gilgames llora a su amigo y toma conciencia se a existencia de la muerte, de la que quiere escapar.

Gilgames parte para un viaje muy largo en busca de inmortalidad. En el fondo de un mar peligroso, consiga la planta de la eterna juventud. Pero durante el camino de vuelta una serpiente le arrebata la hierba mágica y pierde para siempre la esperanza de ser inmortal.

Artículo escrito por Enzo, recogido de la Enciclopedia Imagen "Civilizaciones".


jueves, 4 de noviembre de 2010

BRAIN GYM

Hola a todos y a todas. Por fin estamos de vuelta. Empezamos la andadura en el blog recomendando a profes y alumnos este ejercicio de Brain Gym (Gimnasia Cerebral) que hará el día más llevadero si lo practicáis durante tres minutos al comienzo de cada clase. ¡Disfrutaréis aprendiendo! 
Si necesitáis más orientación, nos invitáis y acudiremos a enseñaros.
Un saludo y felices días de otoño.

MARCHA CRUZADA

El alumno alterna el movimiento de un brazo y el de la pierna contraria. Así se activan simultáneamente ambos hemisferios cerebrales y se consigue el mejor calentamiento previo para toda actividad mental que requiera cruzar la línea central.

CONSEJOS DE ENSEÑANZA
·       El alumno toca con cada mano la rodilla contraria.
·       El brazo y la pierna contraria se mueven simultáneamente.

VARIACIONES
·       Mover los brazos arriba y abajo con fuerza, explorando todo tipo de movimientos en distintas direcciones.
·       Intentar tocar el pie contrario por detrás del tronco.
·       Hacer una marcha cruzada, intentando estirar al máximo el brazo y la pierna contraria.
·       Hacer la marcha cruzada con distintos ritmos y músicas.
·       Saltar (o botar ligeramente) entre cada marcha cruzada (el salto cruzado es una buena ayuda para la concentración y  también alivia el estrés visual).
·       Hacer la marcha cruzada mientras se esta sentado, moviendo los brazos y las piernas contrarios a la vez.
·       Hacer la marcha cruzada con los ojos cerrados.
·       Utilizar pegatinas o lazos de distintos colores en la mano y el pie contrarios para las personas que necesiten este tipo de ayuda.
ACTIVA EL CEREBRO PARA
·       Cruzar la línea central visual, auditiva, kinestésica, táctil.
·       Movimiento del ojo izquierda a derecha.
·       Mejora la visión binocular ( de ambos ojos )

APLICACIONES EN LA ENSEÑANZA
·       Ortografía
·       Lectura y compresión
·       Escritura
·       Escucha activa y comprensiva
·       Mejora la concentración

RELACIÓN POSTURA - COMPORTAMIENTO

·       Mejora la coordinación izquierda y derecha
·       Mejora la respiración y el estado físico
·       Mejora la coordinación y la percepción espacial
·       Mejora en el oído y la visión
·       Mejora el comportamiento en clase al incrementarse la concentración, atención y comprensión.






miércoles, 5 de mayo de 2010

ENTREVISTA A JOSÉ LUIS MUR, JEFE DE ESTUDIOS


ENTREVISTA A JOSE LUIS

¿Cuánto tiempo llevas trabajando en este instituto?

Trece años

¿Te gusta el trabajo que realizas?

Sí, me parece un trabajo muy satisfactorio

¿Qué es lo más difícil de tu trabajo?

Algunas decisiones son más difíciles y delicadas. Por ejemplo, no me gusta nada tener que expulsar a los alumnos del centro pero hay que hacerlo.

¿Qué es lo más fácil?

No sé qué contarte, pero te digo que si te sientes apoyado, si hay voluntad y comprensión las cosas parecen más fáciles.

¿Qué te gustaría conseguir para que el instituto funcione mejor

Ahora mismo la ampliación del Instituto. Algunas clases son pequeñas y hay que arreglar el salón de actos. Faltan espacios.

¿Cómo te llevas con tus alumnos?

Me llevo muy bien, son muy buena gente.

¿Cómo te llevas con tus compañeros?

También bien. Son muy compresivos conmigo.

¿Te resulta cansado este trabajo?

No especialmente. Hay momentos que es más cansado mental que físicamente.

¿Cuántos años piensas hacer esté trabajo?

De momento 2 años más.